第681章 搞定学生
虽说陈舟其他的学生,来的比钱一鸣和李艺冉晚一些。
但也算是按时过来了。
守时其实一个很优秀的品格。
随着学生们的到来,陈舟的小办公室,便显得有些拥挤了。
这时的陈舟,也想起了那位物院杨院长的话。
数院这边,确实有点抠抠搜搜的了。
好在加陈舟在一块,一共10个人,也还能容得下。
除了钱一鸣,是拿着陈舟所给的那个数论难题外。
其余的8名学生,都拿着陈舟订好的资料,在认真的看着。
看到这一幕的陈舟,没来由的想到了上高中时的晚自习。
那时的晚自习,不就是老师坐堂,学生看书或写资料吗?
和现在的情景,十分的相似。
只不过,这些学生手中拿着的资料,要远比高中知识的习题,要深奥的多。
陈舟没有打扰这些学生们,他自顾自的,又开始看起了自己的文献资料。
和第一次不同,这一次陈舟没有主动开口,去问他们有没有看完。
他在等着他们的主动。
大约过了近40分钟。
还是那个有些腼腆,喜欢脸红的小女孩,率先看向了陈舟:“陈教授,我看完了。”
女孩似乎怕打扰到其他同学,所以声音有点小。
也因此,陈舟并没有听到。
见陈舟没有反应,李艺冉又提高了一些音量:“陈教授,我看完了。”
这时,其余埋首于资料中的学生,有人不免抬头,看了李艺冉一眼。
李艺冉瞬间俏脸微红,十分歉意的冲看向她的同学笑了笑。
听到李艺冉声音的陈舟,也抬起头来,看向了这个脸红的女孩。
“看完了?那还有不懂的地方吗?”陈舟出声问道。
陈舟倒没有刻意压低音量。
虽说外在的声音,会打扰一个人的思绪。
但真正沉下心来,沉浸在研究之中的人,可不是那么容易被打扰的。
就像那位于闹市之中看书的伟人一样。
李艺冉看了看手中的草稿纸。
那些空白的地方,已经被她工工整整的,几乎全都填满了。
她也按照陈舟所说的,不要遇到问题就问。
而是在看完了整个资料之后,再回过头来看那些问题。
结果就是,那些问题的答案,被她给找到了。
再次抬起头看向陈舟的李艺冉,随即摇了摇头:“陈教授,我的问题都解决了,没有了。”
听到这话的陈舟,冲李艺冉点了点头。
这个小女孩,虽然文静腼腆,说话时都会脸红。
可真论学习能力,却是一点也不差的。
根据陈舟的在了解,李艺冉还是他带的这9名学生中,年龄最小的一位。
年龄小,也就代表着可塑性强。
再加上她现在所表现出来的学习能力,陈舟有理由相信,这是一块璞玉。
但是,璞玉也需要良好的雕刻师。
就看陈舟如何将这块璞玉,给雕刻完好了。
从还剩下的8张草稿纸中,陈舟又抽出了一张。
递给李艺冉的同时,也将李艺冉手中的资料,给拿了回来。
“艺冉,看看这个。认真思考一下,等一下跟我说说你的想法。”
听到陈舟的话,李艺冉乖巧的点了点头。
可当她看到陈舟新递来的,这张草稿纸上的内容时。
整个人都呆住了。
这……这是和陈教授刚才给钱一鸣一样的吗?
这是陈教授给我选的研究课题吗?
这是不是代表着,我也得到了陈教授的认可?
想到这的李艺冉,下意识的抬起头,看向了陈舟。
陈舟冲她微微一笑,扬了扬手中拿着的,李艺冉刚才所看的文件资料。
然后,陈舟给她,竖起了一个大拇指。
看到这一幕的李艺冉,可以确定了,自己是真的获得了陈舟的认可。
和钱一鸣一样,她也是陈教授的合格学生。
俏脸上不禁浮现出了一抹笑容,眼睛里也闪动着一丝激动的光芒。
但很快,李艺冉便将激动按下,埋头看起了草稿纸上,陈舟为她所选中的研究课题。
见状,陈舟也收回了目光,又低头看向了手中,李艺冉的这份文件资料。
他之所以冲李艺冉竖起大拇指,的的确确是对李艺冉的认可。
还有惊讶。
陈舟惊讶的是,草稿纸上,工工整整的,满是李艺冉的笔迹。
而这些笔迹的内容,也正是李艺冉针对问题的所有思考。
除了这些之外,最令陈舟惊讶的是。
通过草稿纸上,李艺冉所写的内容,可以看到,她把所有的问题,全部给串联了起来。
就仿佛是当场完成了一篇论文,前前后后,一环一环,紧紧相扣。
即使是陈舟,也很难看出来,这女孩到底是一路顺势,依据着他所提供的问题思路,挨个解决的问题。
还是说,空着没有搞懂的问题,又回过头来再解决的。
不得不说,这是陈舟一份意外的收获。
对于李艺冉的心里评价,陈舟也再次拔高了一分。
此外,光是这草稿纸上的内容,就很好的体现了一个人的态度。
用心和不用心,一目了然。
在李艺冉之后,大约又过了十几分钟,再次有学生看完了资料……
前前后后,大约一共1个半小时的时间。
所有人,都看完了陈舟所给的资料。
当最后一人,看完资料时,陈舟深深的看了他一眼。
这人也不是别人,正是李艺冉喊陈舟时,抬起头看李艺冉的那人。
陆陆续续的,陈舟所准备的9张写有研究课题的草稿纸,发掉了5张。
还剩下4张。
这也叫代表着,陈舟所带的学生中,有5人获得了陈舟的认可。
还有4人,没有通过第一阶段。
这个通过率,对于这些以往的天之骄子,学生中被视为学霸的存在来说。
打击还是有些大的。
没通过的这4人,表情明显有些沮丧。
这4人中,就有抬头看李艺冉的那人。
他的沮丧中,还有一丝懊恼。
他不明白,为什么陈舟要把他们召集到这里,然后发文件资料?
在这里看,时不时的就有人,出声打断他的思绪,他怎么可能看得进去?
他的思维怎么可能连贯的起来?
他并不觉得,在这段时间的基础打牢上,有什么是不合格的地方。
也因此,他觉得陈舟的做法,是不是有些不合适?
单从现场的判断,就直接否认他先前的努力,是不是有些片面了?
想到这,这位学生忍不住开口问道:“陈教授,您是单从这个文件资料,来判断我们是不是完成了第一阶段的学习任务吗?”
陈舟看了看这名学生,反问道:“不然呢?”
这名学生说道:“这样是不是太片面了?”
听到这话,陈舟顿时问道:“你觉得片面?”
“是的。”这名学生索性说道,“我们在这段时间对基础知识的学习,是不能完全体现在这个文件资料上的。是,我承认我看的有些慢,甚至有些问题,都还没有搞懂。可是,也不能单单以此,就否定我对整个基础知识的掌握呀?”
陈舟轻声笑了笑,没有说话,只是将那5名获得他认可的学生,所看过并留下诸多笔迹的文件资料,递给了这名学生。
这名学生迟疑着接过资料,然后翻看了起来。
并没有看完所有5名学生的文件资料,他便翻不下去了。
这上面,所体现的东西,可一点也不像他口中所说的片面。
相反,这份文件资料,是真的能够反应,每个人对各自所选定的细分领域内,那些知识的掌握程度。
他这时也忽然反应过来,陈舟给他的文件资料。
他所疑惑不解的那些问题,其实都是循序渐进的。
这些问题,也都反映着他在基础知识打牢的各个阶段,所面临的困惑。
可是……自己不是被打扰了吗?
再次确定理由的他,又开口说道:“陈教授,可是在这里,时不时的就有学生跟您说话,我们很难全神贯注的投入到这些文件资料里面……”
这一次,陈舟没等他说完,便说道:“研究本身就是静心的工作,如果你这么容易受到干扰,那你又怎么能保证自己,时刻保持一颗安静的心,投入到研究状态呢?”
“此外,我好像并没有规定,你们看这些文件资料,应该花费多少时间,必须在什么时间内看完吧?你自己的心,急了。”
陈舟的话说完,这名学生顿时整个人愣住了。
是啊,陈教授什么时候规定过时间?
如果说被打扰了,那他完全可以再找回来自己的状态。
可是就像陈教授所说的,自己的心急了啊……
看着他们都完成了文件资料的阅读,解决了文件资料上,所困惑的问题,自己不想落后于他们,所以变得着急起来。
可是,越着急,反而思绪越乱。
思绪越乱,也就越着急。
最后……
自己完全忘记了,研究该有的样子了……
陈舟看着这名学生,不再多说什么。
相比于真正开始研究工作,那些外界的诸多干扰因素。
这小办公室内的一点点的吵闹,算得上什么?
陈舟的话,其实给在场的所有学生,都上了一课。
这一课不是教他们知识,而是教他们如何做好研究工作。
小办公室内,在这一刻,有些安静。
没有人再说话。
4名未通过学生中的另外3名,此刻也明白了陈舟的用意。
要怪,只能怪他们自己。
过了一会,这名自以为被干扰的学生,站了起来。
将手中的文件资料整理好,恭敬的递还给了陈舟:“陈教授,对不起,是我自己乱了。”
陈舟接过文件资料,轻声说道:“落后其实没什么,只要你自己别乱了自己就行,总能追赶上的。”
顿了顿,陈舟又看向另外3名学生:“你们也是一样。”
这3名学生,沉默着点了点头。
随后,陈舟倒也没有让这4名未通过的学生,直接离开小办公室。
他们虽然要在之后的时间里,重新以出色的表现,把这次的缺失弥补回来。
但是,这并不妨碍他们在此刻,留在小办公室里,多听一听,陈舟与另外5名学生的交流。
这对他们也有帮助。
在之后的时间,从钱一鸣开始,然后是李艺冉,陈舟挨个的与他们交流了,他们手中那张草稿纸上的研究课题。
每个人都表现出了极大的兴趣,也把自己的所思所想,全都拿出来,与陈舟进行着沟通。
时间很快也就来到了中午12点。
整整3个小时的时间,陈舟给这些学生们,上了一节大课。
不管是获得了陈舟的认可,通过了第一阶段基础打牢的学生。
还是那4名未通过认可,反被教育一番的学生。
都觉得这一次受益良多。
因为陈舟的研究方法,研究态度,实实在在的影响到了他们。
最后结束时,除了李艺冉这个十分有礼貌的学生待到最后,在冲陈舟鞠了一躬才离开外。
那名试图找借口,否定陈舟方法的学生,也待到了最后,同样冲陈舟鞠了一躬。
见状,陈舟不禁笑了笑,然后说道:“戚杰,我等着你后面的表现。”
被称为戚杰的这名学生,咧嘴笑了笑道:“陈教授,我不会再让您失望了!”
陈舟摆了摆手:“行啦,赶快去吃饭吧……”
等到所有学生离开,陈舟端起茶杯,猛灌了两口。
讲了这么长时间,说不渴那都是假的。
放下茶杯,陈舟简单收拾了一下小办公室,随后便和熊浩一起去吃饭了。
下午,陈舟依然来到了自己的办公室。
他先前断断续续看的文献资料,还没看完。
所以,就换个环境,继续进行研究吧。
在搞定了学生之后,陈舟也便再次投入到自己的研究工作当中。
这一次,陈舟依旧没有选择哪一位学生,或者是将所有的学生,带进自己的课题研究。
他打算让他们先适应研究的状态,在之后的研究课题中,再让他们参与进来。
尤其是钱一鸣和李艺冉两人,陈舟觉得这两孩子,有着很大的潜力。
能不能实现自己先前在国际数学家大会上,吹出去的牛逼,就看这两孩子了。
回到研究状态的陈舟,在规范场理论的研究和NP完全问题的研究之中,不断的遨游着。
时间,也就这样,不断的往前追逐这地球的转动脚步……
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但也算是按时过来了。
守时其实一个很优秀的品格。
随着学生们的到来,陈舟的小办公室,便显得有些拥挤了。
这时的陈舟,也想起了那位物院杨院长的话。
数院这边,确实有点抠抠搜搜的了。
好在加陈舟在一块,一共10个人,也还能容得下。
除了钱一鸣,是拿着陈舟所给的那个数论难题外。
其余的8名学生,都拿着陈舟订好的资料,在认真的看着。
看到这一幕的陈舟,没来由的想到了上高中时的晚自习。
那时的晚自习,不就是老师坐堂,学生看书或写资料吗?
和现在的情景,十分的相似。
只不过,这些学生手中拿着的资料,要远比高中知识的习题,要深奥的多。
陈舟没有打扰这些学生们,他自顾自的,又开始看起了自己的文献资料。
和第一次不同,这一次陈舟没有主动开口,去问他们有没有看完。
他在等着他们的主动。
大约过了近40分钟。
还是那个有些腼腆,喜欢脸红的小女孩,率先看向了陈舟:“陈教授,我看完了。”
女孩似乎怕打扰到其他同学,所以声音有点小。
也因此,陈舟并没有听到。
见陈舟没有反应,李艺冉又提高了一些音量:“陈教授,我看完了。”
这时,其余埋首于资料中的学生,有人不免抬头,看了李艺冉一眼。
李艺冉瞬间俏脸微红,十分歉意的冲看向她的同学笑了笑。
听到李艺冉声音的陈舟,也抬起头来,看向了这个脸红的女孩。
“看完了?那还有不懂的地方吗?”陈舟出声问道。
陈舟倒没有刻意压低音量。
虽说外在的声音,会打扰一个人的思绪。
但真正沉下心来,沉浸在研究之中的人,可不是那么容易被打扰的。
就像那位于闹市之中看书的伟人一样。
李艺冉看了看手中的草稿纸。
那些空白的地方,已经被她工工整整的,几乎全都填满了。
她也按照陈舟所说的,不要遇到问题就问。
而是在看完了整个资料之后,再回过头来看那些问题。
结果就是,那些问题的答案,被她给找到了。
再次抬起头看向陈舟的李艺冉,随即摇了摇头:“陈教授,我的问题都解决了,没有了。”
听到这话的陈舟,冲李艺冉点了点头。
这个小女孩,虽然文静腼腆,说话时都会脸红。
可真论学习能力,却是一点也不差的。
根据陈舟的在了解,李艺冉还是他带的这9名学生中,年龄最小的一位。
年龄小,也就代表着可塑性强。
再加上她现在所表现出来的学习能力,陈舟有理由相信,这是一块璞玉。
但是,璞玉也需要良好的雕刻师。
就看陈舟如何将这块璞玉,给雕刻完好了。
从还剩下的8张草稿纸中,陈舟又抽出了一张。
递给李艺冉的同时,也将李艺冉手中的资料,给拿了回来。
“艺冉,看看这个。认真思考一下,等一下跟我说说你的想法。”
听到陈舟的话,李艺冉乖巧的点了点头。
可当她看到陈舟新递来的,这张草稿纸上的内容时。
整个人都呆住了。
这……这是和陈教授刚才给钱一鸣一样的吗?
这是陈教授给我选的研究课题吗?
这是不是代表着,我也得到了陈教授的认可?
想到这的李艺冉,下意识的抬起头,看向了陈舟。
陈舟冲她微微一笑,扬了扬手中拿着的,李艺冉刚才所看的文件资料。
然后,陈舟给她,竖起了一个大拇指。
看到这一幕的李艺冉,可以确定了,自己是真的获得了陈舟的认可。
和钱一鸣一样,她也是陈教授的合格学生。
俏脸上不禁浮现出了一抹笑容,眼睛里也闪动着一丝激动的光芒。
但很快,李艺冉便将激动按下,埋头看起了草稿纸上,陈舟为她所选中的研究课题。
见状,陈舟也收回了目光,又低头看向了手中,李艺冉的这份文件资料。
他之所以冲李艺冉竖起大拇指,的的确确是对李艺冉的认可。
还有惊讶。
陈舟惊讶的是,草稿纸上,工工整整的,满是李艺冉的笔迹。
而这些笔迹的内容,也正是李艺冉针对问题的所有思考。
除了这些之外,最令陈舟惊讶的是。
通过草稿纸上,李艺冉所写的内容,可以看到,她把所有的问题,全部给串联了起来。
就仿佛是当场完成了一篇论文,前前后后,一环一环,紧紧相扣。
即使是陈舟,也很难看出来,这女孩到底是一路顺势,依据着他所提供的问题思路,挨个解决的问题。
还是说,空着没有搞懂的问题,又回过头来再解决的。
不得不说,这是陈舟一份意外的收获。
对于李艺冉的心里评价,陈舟也再次拔高了一分。
此外,光是这草稿纸上的内容,就很好的体现了一个人的态度。
用心和不用心,一目了然。
在李艺冉之后,大约又过了十几分钟,再次有学生看完了资料……
前前后后,大约一共1个半小时的时间。
所有人,都看完了陈舟所给的资料。
当最后一人,看完资料时,陈舟深深的看了他一眼。
这人也不是别人,正是李艺冉喊陈舟时,抬起头看李艺冉的那人。
陆陆续续的,陈舟所准备的9张写有研究课题的草稿纸,发掉了5张。
还剩下4张。
这也叫代表着,陈舟所带的学生中,有5人获得了陈舟的认可。
还有4人,没有通过第一阶段。
这个通过率,对于这些以往的天之骄子,学生中被视为学霸的存在来说。
打击还是有些大的。
没通过的这4人,表情明显有些沮丧。
这4人中,就有抬头看李艺冉的那人。
他的沮丧中,还有一丝懊恼。
他不明白,为什么陈舟要把他们召集到这里,然后发文件资料?
在这里看,时不时的就有人,出声打断他的思绪,他怎么可能看得进去?
他的思维怎么可能连贯的起来?
他并不觉得,在这段时间的基础打牢上,有什么是不合格的地方。
也因此,他觉得陈舟的做法,是不是有些不合适?
单从现场的判断,就直接否认他先前的努力,是不是有些片面了?
想到这,这位学生忍不住开口问道:“陈教授,您是单从这个文件资料,来判断我们是不是完成了第一阶段的学习任务吗?”
陈舟看了看这名学生,反问道:“不然呢?”
这名学生说道:“这样是不是太片面了?”
听到这话,陈舟顿时问道:“你觉得片面?”
“是的。”这名学生索性说道,“我们在这段时间对基础知识的学习,是不能完全体现在这个文件资料上的。是,我承认我看的有些慢,甚至有些问题,都还没有搞懂。可是,也不能单单以此,就否定我对整个基础知识的掌握呀?”
陈舟轻声笑了笑,没有说话,只是将那5名获得他认可的学生,所看过并留下诸多笔迹的文件资料,递给了这名学生。
这名学生迟疑着接过资料,然后翻看了起来。
并没有看完所有5名学生的文件资料,他便翻不下去了。
这上面,所体现的东西,可一点也不像他口中所说的片面。
相反,这份文件资料,是真的能够反应,每个人对各自所选定的细分领域内,那些知识的掌握程度。
他这时也忽然反应过来,陈舟给他的文件资料。
他所疑惑不解的那些问题,其实都是循序渐进的。
这些问题,也都反映着他在基础知识打牢的各个阶段,所面临的困惑。
可是……自己不是被打扰了吗?
再次确定理由的他,又开口说道:“陈教授,可是在这里,时不时的就有学生跟您说话,我们很难全神贯注的投入到这些文件资料里面……”
这一次,陈舟没等他说完,便说道:“研究本身就是静心的工作,如果你这么容易受到干扰,那你又怎么能保证自己,时刻保持一颗安静的心,投入到研究状态呢?”
“此外,我好像并没有规定,你们看这些文件资料,应该花费多少时间,必须在什么时间内看完吧?你自己的心,急了。”
陈舟的话说完,这名学生顿时整个人愣住了。
是啊,陈教授什么时候规定过时间?
如果说被打扰了,那他完全可以再找回来自己的状态。
可是就像陈教授所说的,自己的心急了啊……
看着他们都完成了文件资料的阅读,解决了文件资料上,所困惑的问题,自己不想落后于他们,所以变得着急起来。
可是,越着急,反而思绪越乱。
思绪越乱,也就越着急。
最后……
自己完全忘记了,研究该有的样子了……
陈舟看着这名学生,不再多说什么。
相比于真正开始研究工作,那些外界的诸多干扰因素。
这小办公室内的一点点的吵闹,算得上什么?
陈舟的话,其实给在场的所有学生,都上了一课。
这一课不是教他们知识,而是教他们如何做好研究工作。
小办公室内,在这一刻,有些安静。
没有人再说话。
4名未通过学生中的另外3名,此刻也明白了陈舟的用意。
要怪,只能怪他们自己。
过了一会,这名自以为被干扰的学生,站了起来。
将手中的文件资料整理好,恭敬的递还给了陈舟:“陈教授,对不起,是我自己乱了。”
陈舟接过文件资料,轻声说道:“落后其实没什么,只要你自己别乱了自己就行,总能追赶上的。”
顿了顿,陈舟又看向另外3名学生:“你们也是一样。”
这3名学生,沉默着点了点头。
随后,陈舟倒也没有让这4名未通过的学生,直接离开小办公室。
他们虽然要在之后的时间里,重新以出色的表现,把这次的缺失弥补回来。
但是,这并不妨碍他们在此刻,留在小办公室里,多听一听,陈舟与另外5名学生的交流。
这对他们也有帮助。
在之后的时间,从钱一鸣开始,然后是李艺冉,陈舟挨个的与他们交流了,他们手中那张草稿纸上的研究课题。
每个人都表现出了极大的兴趣,也把自己的所思所想,全都拿出来,与陈舟进行着沟通。
时间很快也就来到了中午12点。
整整3个小时的时间,陈舟给这些学生们,上了一节大课。
不管是获得了陈舟的认可,通过了第一阶段基础打牢的学生。
还是那4名未通过认可,反被教育一番的学生。
都觉得这一次受益良多。
因为陈舟的研究方法,研究态度,实实在在的影响到了他们。
最后结束时,除了李艺冉这个十分有礼貌的学生待到最后,在冲陈舟鞠了一躬才离开外。
那名试图找借口,否定陈舟方法的学生,也待到了最后,同样冲陈舟鞠了一躬。
见状,陈舟不禁笑了笑,然后说道:“戚杰,我等着你后面的表现。”
被称为戚杰的这名学生,咧嘴笑了笑道:“陈教授,我不会再让您失望了!”
陈舟摆了摆手:“行啦,赶快去吃饭吧……”
等到所有学生离开,陈舟端起茶杯,猛灌了两口。
讲了这么长时间,说不渴那都是假的。
放下茶杯,陈舟简单收拾了一下小办公室,随后便和熊浩一起去吃饭了。
下午,陈舟依然来到了自己的办公室。
他先前断断续续看的文献资料,还没看完。
所以,就换个环境,继续进行研究吧。
在搞定了学生之后,陈舟也便再次投入到自己的研究工作当中。
这一次,陈舟依旧没有选择哪一位学生,或者是将所有的学生,带进自己的课题研究。
他打算让他们先适应研究的状态,在之后的研究课题中,再让他们参与进来。
尤其是钱一鸣和李艺冉两人,陈舟觉得这两孩子,有着很大的潜力。
能不能实现自己先前在国际数学家大会上,吹出去的牛逼,就看这两孩子了。
回到研究状态的陈舟,在规范场理论的研究和NP完全问题的研究之中,不断的遨游着。
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